Семинар «Проблемы организации обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с ТНР»

23.11.2021 состоится семинар по теме «Проблемы организации обучения и воспитания детей раннего и дошкольного возраста с ТНР», который будет проходить в режиме ВКС на платформе BigBlueButton. Программа и ссылка в прикрепленном файле.

26.11.2021 в 13:30 состоится семинар-практикум по плану УМО в рамках "Школы практикующего логопеда" - «Оформление и ведение рабочей документации учителя – логопеда и учителя – дефектолога в ДОО». Программа и ссылка в прикрепленном файле. 

Обновления в разделе "Материалы специалистов УМО"

  👉Специалисты методического объединения делятся своими наработанными материалами  в разделе "Материалы специалистов УМО" :

• КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ РОДИТЕЛЕЙ ПО РАЗВИТИЮ МЕЛКОЙ МОТОРИКИ РУК (АБРАМОВА Л.А.)
• РАЗВИТИЕ СВЯЗНОЙ РЕЧИ ДЕТЕЙ ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА, СРЕДСТВАМИ ФОРМИРОВАНИЯ АКТИВНОГО И ПАССИВНОГО СЛОВАРЯ (БРАГИНА Е.С.)
• ПСИХОЛОГО-ПЕДАГОГИЧЕСКИЕ УСЛОВИЯ РАЗВИТИЯ ДЕТЕЙ РАННЕГО ВОЗРАСТА С ОСОБЕННОСТЯМИ В РАЗВИТИИ. ЦЕНТР СЕНСОРИКИ (БОРИСОВА Г.С.)
• КОНСУЛЬТАЦИЯ ДЛЯ ПЕДАГОГОВ «РАЗВИТИЕ НАВЫКОВ ОНЕМАТИЧЕСКОГО АНАЛИЗА И СИНТЕЗА У ДЕТЕЙ С ТНР» (БОЧКАРЕВА Е.Ю.)
• КАРТОТЕКА ИГР И ИГРОВЫХ  УПРАЖНЕНИЙ ДЛЯ ДЕТЕЙ С ТЯЖЕЛЫМИ НАРУШЕНИЯМИ РЕЧИ (ТНР) СТАРШЕГО ДОШКОЛЬНОГО ВОЗРАСТА (БОЧКАРЕВА Е.Ю.)
• АДЕНОИДЫ И РЕЧЕВЫЕ НАРУШЕНИЯ У ДЕТЕЙ (ВОЛОДИНА Т.Р.)
• ЧЕМ ПОЛЕЗНЫ ЗАНЯТИЯ С ЭЛЕМЕНТАМИ ЛОГОРИТМИКИ ДЛЯ ДЕТЕЙ 3-4 ЛЕТ (ВОЛОДИНА Т.Р.) 

МЕТОДИЧЕСКИЕ ПИЛОТНЫЕ ПЛОЩАДКИ В 2021-22 УЧ.Г.

В рамках дистанционного семинара "Методическое обозрение направлений деятельности окружных  пилотных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС дошкольного образования и региональных инновационных площадок в сфере образования в 2021-2022 учебном году" учреждениями г.о. Тольятти были представлены проекты окружных пилотных площадок по методическому сопровождению ФГОС дошкольного образования. 

Направление работы с детьми с ОВЗ, как одно из наиболее актуальных было представлено проектами нескольких детских садов: 

• «Креативное мышление как компонент функциональной грамотности дошкольников в том числе детей с ОВЗ» МАОУ детский сад № 49 «Весёлые нотки» г. о. Тольятти
• «Коррекция речевых нарушений  у детей с тяжелыми нарушениями речи посредством организации 3D пространства» МАОУ детский сад № 80 «Песенка»  г. о. Тольятти

С полной программой и материалами семинара вы можете ознакомиться по ссылке

План работы УМО на новый учебный год

 Публикуем обновленный состав и план работы учебно-методического объединения педагогических работников, реализующих АООП ДО г.о. Тольятти на 2021-2022 учебный год. 

• План работы УМО на 2021-2022 уч.г.
• Положение об УМО на 2021-2022 уч.г.
• Состав УМО на 2021-2022 уч.г.

Программа повышения профессионального самосознания педагогов

Публикуем программу "Повышение профессионального самосознания педагогов", рекомендуемую к работе педагогам-психологам дошкольных образовательных организаций.

Необходимость целенаправленного и систематического развития самосознания, перехода его на более высокий уровень, что является базовым условием профессионального развития человека, которая может быть решена участием педагогов в программе «Повышение профессионального самосознания».

Программа включает:
- программу «Повышение профессионального самосознания педагогов» с методическими рекомендациями для её реализации, требованиями к участникам программы и её ведущему, с указанием основных понятий и содержания изучаемого материала;
- содержание психологических (тренинговых) занятий, с указанием темы, цели, образовательных задач, формы проведения, теоретического материала;
- вспомогательный материал, размещенный в «Приложении», включающий теоретическую и диагностическую информацию, раздаточный материал к занятиям программы;
- методические рекомендации к реализации Программы;
- список литературы.

Количество часов по программе: 10 часов.

Программа повышения профессионального самосознания педагогов

Методические рекомендации у психолого-педагогической программе повышения профессионального самосознания педагогов

 

Подведены итоги областного конкурса психолого-педагогических программ (технологий) «Психология развития и адаптации» в 2021 году

 

В период с 5 февраля по 20 апреля 2021 года на базе Регионального социопсихологического центра   проводился областной конкурс психолого-педагогических программ (технологий) «Психология развития и адаптации».

Целью конкурса было повышение качества психолого-педагогических программ развития и адаптации обучающихся, воспитанников, реализуемых в образовательных учреждениях Самарской области. К участию в Конкурсе было допущено 58 программ. От муниципальных дошкольных образовательных учреждений городского округа Тольятти было представлено 4 программы.

По итогам экспертной оценки представленных на конкурс программ 2 место в номинации «Образовательные (просветительские) психолого-педагогические программы» заняла программа «От доверия к сотрудничеству педагогов-психологов Викульевой Елены Васильевны, Мякишевой Светланы Александровны, Терентьевой Елены Владимировны МАОУ детского сада № 80 «Песенка». Лауреатом конкурса в данной номинации стала программа «Ступеньки раннего развития» педагогов-психологов Кулагиной Надежды Анатольевны, Ивлевой Ирины Петровны, Панченко Елены Борисовна МБУ детского сада № 73 «Дельфин».

Поздравляем призеров и благодарим участников за распространение опыта, за внедрение современных технологий и методов в практику психолого-педагогической работы в учреждениях образования. Желаем дальнейших побед.

Выставка-ярмарка методической продукции - 2021

 

МАОУ ДПО ЦИТ с марта по май 2021 проводит выставку-ярмарку методической продукции. С положением о Ярмарке можно ознакомиться на сайте "Методическая служба г.о. Тольятти ("https://metod.tgl.net.ru/).

Целью проведения Ярмарки является осуществление поддержки и развития педагогических инициатив по реализации приоритетных направлений образовательной политики, совершенствование содержания и технологий образования, развитие системы обеспечения качества образовательных услуг. Ярмарка решает задачи:

• информирование педагогического сообщества о новинках методической продукции;

• распространение результативного управленческого и педагогического опыта;

• содействие развитию творческого потенциала педагогов образовательных организаций (далее ОО);

• установление и расширение деловых и творческих контактов работников образования;

• формирование информационного каталога методической продукции.

Содержательные направления Ярмарки:

• формы, методы и технологии реализации образовательного процесса ОО;

• система методической работы в ОО;

• система социального партнерства, реализуемая в ОО;

• результаты деятельности пилотных и инновационных площадок по методическому сопровождению реализации ФГОС дошкольного образования.